생명력있는 예배
매주, 학생 예배팀이 이끄는 강력한 찬양, 말씀 선포와 기도로 회개의 영이 부어지며 학생들의 진솔한 고백과 성령 충만한 임재로 하늘이 열리는 예배를 경험하며 한 주를 시작합니다
또한, 매일 아침 BIS (Bible Insight sharing)를 통해 학생 각자가 받은 레마의 말씀과 인사이트를 나누며 어떤 상황에도 살아있는 말씀을 붙드는 것이 승리하는 비결임을 깨닫고, 예배로 하루를 살아가는 근력을 키워갑니다 생명력 있는 예배 문화 속에서 학생들은 회복과 성장을 경험합니다
성경적 세계관 기반 논리 ㆍ문법
수사학 훈련
* ETABI
본교는 성경적 가치와 세계관이 주입식으로 전달되어 이론으로만 남지 않도록 교육방법에 있어, ETABI 분석 도구를 사용하여, 사건이나 현상(Event), 그 안에 숨겨진 사상(Thought), 나의 생각(Attitude), 성경 적 근거 Bible), 대안 문화(Imagination)를 분석합니다 학생 스스로가 사건과 현상 뒤에 숨겨진 의도를 파악하고, 나의 생각과 성경에서의 관점을 비교하며, 하나님 안에서의 대안을 모색하고 실천하는 경험을 통해 그리스도 중심적 시각으로 세상을 바라보고 소통하도록 훈련하고 있습니다
그리스도 중심의 올바른 성격적 세계관을 기반으로, ETABI*분석 도구를 활용하여 다양한 지식과 정보를 분별하며 바른 대안적 사고를 형성하여 온전한 소통을 이룰 수 있는 Bible-Based Trivium(성경 기반 논리·수사학 훈련) 교육 구조를 전 교과에 적용합니다
각 교과에서 학생들은 스스로 성경적 대조를 통해 왜곡된 시각에 대한 비판력과 수용력을 기르고, 자신의 생각을 정리합니다. 이를통해 정리된 생각을 명확하고 효과적으로 표현하여 타인의 공감을 이끌어낼 수 있는 논리·문법·수사학을 연습합니다
자기주도 프로젝트 기반 (PBL) 학습
학생들이 팀을 구성하여 문제를 발견하고, 대안을 제시하며, 계획을 실행하고, 결과를 분석하는 Project Based Learning (PBL, 프로젝트 기반 학습) 구조를 전 교과에 적용합니다
학생들은 크고 작은 프로젝트를 직접 기획하고 실행하는 실천적 학습 과정에 주도적으로 참여함으로써 자기 주도성과 팀워크를 개발합니다. 또한, 의사소통 능력 및 프레젠테이션 능 을 상시키며, 궁극적으로 문제 해결력, 창의적 사고력, 비판적 사고력, 전략적 사고력을 성장시킬 수 있습니다
맞춤 교육 을 위한 유연한 교과과정 운영
학습자가 주도하는 능동적인 수업방식인 ‘플립러닝’을 통해 학년에 관계없이 학습자 개인의 상태와 수준, 학습 속도에 맞춘 학습 환경을 제공합니다. 기존의 교수법이 교수자에 의한 일방적인 주입식 방법이었다면 플립러닝은 학습자가 주도하는 능동적인 수업방식입니다 본교는 학습자들의 코칭 전 영역에 다양한 방법으로 플립러닝이 구현되도록 학습을 설계하고 있습니다 학습자의 개별 학습 진도나 강점과 약점, 이해도가 상이하기 때문에 플립 러닝 시간을 활용해 교수자는 진도 결정, 개념 설명, 과제 부여에 이르기까지 학생 개개인의 특성을 고려하여 1:1 맞춤, 소그룹 코칭을 진행합니다
● 면담과 평가를 통해 학습자별 수준과 상황에 맞는 수업 설계
● 학습자는 수업 전 주어진 온·오프라인 학습 콘텐츠를 통해 개념 학습 진행 및 학습
내용 요약 및 점검 필요한 경우 반복을 통한 완전 학습
● 현장 수업에서는 학습한 내용을 바탕으로 그룹원들과 하부르타 기법을 통해 다양한
토론 및 발제 수업을 진행하며 학습된 내용 심화
● 수업에 따라 개인별, 그룹별 교육목표 설정 및 단원별 맞춤 평가 진행
플립러닝
각 과목에서 탁월한 역량을 보이는 선배 멘토들과의 멘토-멘티제를 통해 학습지원 필요한 경우 1:1 학습코칭을 진행하며, 추가 학습이 필요하거나 특 별한 수업을 원하는 학생들의 의견을 수렴하여 학기별 소그룹 코칭 및 특별 과정을 개설합니다
1:1 멘토링 및 소그룹 코칭, 시즌별 특별과정 개설
G7 ~ G9 의 중등 과정, G10 ~ G12 학년의 고등과정 학생들을 학년의 구분 없이 학생들의 개별 학습 능력이나 흥미에 따라 수업을 선택하고, 학습 단계를 스스로 조정할 수 있습니다 이를 통해 학생 개개인의 학습 성취도를 극대화하고, 학습 동기 부여가 향상됩니다
생기 팀제도는 생기의 senior class leader들을 중심으로 작은 공동체를 구성해 열린 예배, 긍휼 PBL 등 공통 활동과 과제에 참여하는 형태로 이뤄집니다 하나의 팀은 각기 다른 성별, 연령, 학년의 학생들로 구성되며 모든 학생은 졸업 전까지 매 학기 특정 팀에 소속되어 하나의 공동체를 형성, 신앙적인 인격과 협동 학습, 소통 능력, 사회적 관계를 훈련합니다
무학년 기반 다양한 그룹 수업 및 팀제도
본인의 진로와 적성에 맞는 과목을 선택하고 누적된 과목 이수 학점에 따라 졸업할 수 있는 제도입니다 기존의 일률적인 교육과정에서 벗어나 학생들이 스스로 진로를 탐색하고 선택할 수 있도록 돕는 것이 목적입니다
다양한 과목 선택권을 제공하고, 진로 맞춤형 교육을 강화하여 학생들의 자율성을 높입니다 학생들은 필수 과목 외에 자신의 진로와 관련된 과목을 선택해 학점을 취득하며, 대학 입시에도 도움이 될 수 있도록 자기주도적인 학습 능력을 기를 수 있습니다
* * 편입생의 경우, 서류 심사 후 본교 규정에 따라 이전 학교 이수 학점 또는 검정고시
성적에 따라 일부 학점 인정함
선별적 고교 학점제
통일세대로 살아내는 교육
학생들이 자체적으로 기획하여 진행한 UIC (Unity in Christ!) 통일 프로젝트를 중심으로 하나님의 눈으로 북한을 바라보고 함께 기도하며 통일을 삶으로 실천합니다
북한 이해 탐구 수업과 다양한 세미나를 통해 북한에 대한 이해를 넓히고, 통일에 대한 균형 잡힌 시각을 키워갑니다 또한, 탈북민들과의 교류를 통한 다양한 연합 프로젝트를 진행하며 서로를 공감하며, 스스로의 역할을 고민합니다 이 과정에서 우리 안에서 이루어지는 작은 통일을 경험하고, 나아가 통일 세대의 소명을 발견하며 통일 한국을 함께 준비합니다